Campanha de Reciclagem 2015

Além desses vídeos, nosso grupo vem realizando outras atividades, dentre elas, uma campanha de reciclagem juntamente com o grupo do trabalho e profissão, onde pretendemos incentivar os alunos da escola a reciclar. Além de mostrar também a importância que a reciclagem tem para o meio ambiente, pois os materiais levam um longo período para se degradar, como por exemplo, o papel branco, que demora de 3 a 6 meses, as garrafas PET que levam de 200 a 600 anos, o óleo usado, que leva aproximadamente 14 anos, e principalmente as latinhas feitas de alumínio que podem levar mais de 1000 anos.

 A proposta tem sido bem aceita pelos alunos, que vêm contribuindo em grande escala para o bem da natureza. Até o presente momento, arrecadamos 1.247kg de papel branco, 458kg de papel misto, 60kg de garrafas pet, 40kg de latas de alumínio, e 220L de óleo usado, a campanha perdurará até o início de Outubro, e até lá esperamos que esses números aumentem, pois vimos o quanto a reciclagem é importante para o meio ambiente.

Todos os materiais coletados, serão enviados à uma empresa responsável que realiza atividades de reciclagem, o dinheiro arrecadado, sera convertido em benefícios para os próprios alunos, por meio da Associação de Pais e Mestres (APM). 

Amazônia

 Abaixo vocês poderão acompanhar um vídeo sobre um dos principais Biomas do nosso país. Compartilhem o vídeo para que possamos alcançar mais pessoas e mostrar as belezas naturais do lugar onde vivemos !

Experiência: Arco-íris caseiro

O Fenômeno Arco-íris

O arco-íris atmosférico é produzido a partir de gotas de água que ficam suspensas na atmosfera, por causa da chuva, que são interceptadas pela luz do sol. A luz refrata dentro da gota e reflete para fora da mesma, criando a luz branca que é a mistura de várias cores. Quando a luz atravessa a gota da chuva, causa uma refração¹ que faz aparecer as cores violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja e vermelho. Criando a ilusão de ótica que entendemos como arco íris.

Mudança na direção em que as ondas da luz, do calor ou do som se propagam ao passarem de um tipo de substância para outro. As ondas são refratadas quando passam obliquamente de um meio para outro em que a velocidade da luz é diferente.










O Experimento
Esse experimento explica-se por quão branca a luz é. Pode-se perceber que a luz emitida do fogo é mais branca devido á quantidade de cores que ela reflete no CD. Já a luz que emana no LED reproduz uma gama muito menos de cores devido ao fato de ela ser menos branca.

A Chuva Ácida - Experimento de Química

Durante o início de século XX, constatou-se um aumento na acidez da água proveniente da chuva, essa acidez foi associada a presença de e ácidos fortes (sulfúrico e nítrico) e ácidos orgânicos (acético e fórmico) resultante da oxidação de compostos de enxofre, nitrogênio e carbono, provenientes de processos industriais e da queima de combustíveis fósseis como a gasolina e o óleo diesel, esse fenômeno então foi nomeado chuva ácida.

A caracterização da acidez de águas de chuva baseia-se no equilíbrio entre água pura e dióxido de carbono (CO2) atmosférico, desta maneira, considera-se “chuva ácida” aquela que apresentar valor de pH < 5 e “chuva alcalina” aquela com pH > 6.

Sabendo que Brasil  tem uma grande diversidade de atividades industriais, exploração mineral, atividades agrícolas, graves problemas causados pelas queimadas, muitos veículos, etc. Podemos avaliar que estes contribuem significativamente para a degradação da qualidade do ar, e consequentemente das  água das chuvas.

FORNARO, A. Águas de chuva: conceitos e breve histórico. Há chuva ácida no Brasil? REVISTA USP, São Paulo, n.70, p. 78-87, junho/agosto.

O fenômeno pode ser facilmente compreendido com o vídeo abaixo, no qual realizamos um experimento que simula o fenômeno.